Vivimos en un tiempo colaborativo, en el que lo importante es la comunidad abierta y participativa. El aprendizaje participa de estas características, es individual pero se enriquece contínuamente con la colaboración y con el fenómeno de sharismo utilizando el término inglés `castellanizado´.
En este contexto, hace unos días recibí la entrada de un blog que sigo regularmente El caparazón de Dolors Reig en el que se presentaba una novedad editorial Comunidades de práctica, el valor de aprender de las cosas escrito por Sandra Sanz Martos de la Universitat Oberta de Catalunya. Un capítulo de la obra se puede leer a través del siguiente enlace:
Ni que decir tiene que recomiendo tanto seguir `El caparazón´ como leer la obra reseñada.
En este contexto, hace unos días recibí la entrada de un blog que sigo regularmente El caparazón de Dolors Reig en el que se presentaba una novedad editorial Comunidades de práctica, el valor de aprender de las cosas escrito por Sandra Sanz Martos de la Universitat Oberta de Catalunya. Un capítulo de la obra se puede leer a través del siguiente enlace:
Ni que decir tiene que recomiendo tanto seguir `El caparazón´ como leer la obra reseñada.
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